Fast Tongue Game - English.lang

Развиваем умения правильной устной речи при помощи скороговорок!

Игра с английскими скороговорками

Правила:

• каждой команде дается 3 минуты на ознакомление со скороговорками;
• затем каждая команда за 1 минуту должна прочитать как можно больше скороговорок на английском языке (без ошибок);
• команда, прочитавшая наибольшее количество скороговорок побеждает.

Можно устроить несколько раундов:

1 раунд – 1.5 минуты

2 раунд – 1 минута

3 раунд – 30 секунд

Скороговорки не должны быть слишком длинными. Лучше начать с коротких повторяющихся словосочетаний, затем усложнить предложениями и закончить небольшим стишком.

1. Can you can a can as a canner can can a can?
2. Stupid superstition!
3. Seventy seven benevolent elephants harder than it seems.
4. Six sleek swans swam swiftly southwards.
5. Why do you cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy?
Why, Willy?
Why, Willy? Why?
6. She sells sea-shells on the sea-shore.
7. Unique New York, unique New York, unique New York, ...
8. A black cat sat on a mat and ate a fat rat.
9. Very well, very well, very well …
10. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

Повторяй дома! - English.lang

"Это надо повторить!" или "Повторите это дома!" - часто слышим мы от учителей. Но повторять дома так скучно, так не интересно одному! Лучше поиграю в игру на компьютере, куда интереснее.

А что если совместить повторение и игру на компьютере?!
Сайт https://quizizz.com/ позволяет учителям создавать интересные тесты - игры, где, отвечая на каждый вопрос, ученики получают определенное количество баллов и смотрят на свой рейтинг. Игра выполняется в течение определенного время, по окончании которого, учитель видит результаты всех участников и выявляет пробелы в их знаниях.

Отличный вариант интерактива и дистанционного обучения!

Spotlight 5 от Express Publishing и издательства Просвещение

Если на уроках английского языка вы используете УМК Spotlight, то для 5 класса в этой серии есть интересное мультимедийное приложение #MagicPencil.

Повторить лексику и грамматику, закрепить изученный материал или просто поиграть на занятиях по внеурочной деятельности. Детям всегда нравится использовать мультимедийные технологии на уроках, когда они могут подойти к доске и самостоятельно выбрать правильный вариант! 

Учим неправильные глаголы - English.lang

Неправильные глаголы - что может быть хуже? Так думаю многие мои ученики. Однако запомнить их (самые употребляемые) поможет небольшое стихотворение.

About a boy                             

I knew a boy.

He wasn’t good.

He always broke

All things he could.

He sold all presents

That he got.

He threw all books

His father bought,

Forgot all things

His teachers taught.

He wasn’t smart at all

They thought.

But when he grew

He understood

The way he chose

Was not so good.

He felt so bad.

He hardly slept.

He went to school

That he once left.

Soon he became

A smarter man

His journey into

Books began.

He took a book,

He made a note

And in a year

His book he wrote.

It was the best

Thing

        He had had.

That’s

       what he told

That’s

       what he said.

Что делать? Конечно, прочитать!
А затем немного потренироваться. Чтение по очереди. Или memory-minute по четверостишию.

Ну и порифмуем немного! Это же стихи)))

knew – threw -   …

told –   …

got –    …         -       …             -         …             -        …          

felt -    …       -      …             -         …

had - …